Empezamos otra semana, esta más cortita, que el viernes es fiesta....
Primero, por si no veis la entrada anterior....quiero agradecerle a Claudia Martín la nueva imagen del blog...es preciosa!
Antes de mandar la tarea, quiero recordaros que es necesario que os registréis en el libro digital para poder hacer los ejercicios con los audios. Algunos me habéis enviado la tarea de la semana pasada, sin haberos registrado en el libro, así que los peques no han podido escuchar la historia. Ahora más que nunca es importante que escuchen los audios, cuantas más veces mejor, para poder acceder a la correcta pronunciación tanto del vocabulario, como de la gramática.
Os remito aquí a la entrada en la que explico cómo registrarse.
Para esta semana, cambiamos un poco el vocabulario y la gramática. Los ejercicios son los siguientes:
Class book:
Page 46: exercises 1 y 2.
- Exercise 1: Listen and repeat...They HAVE TO listen to the new words, at least, three times, but...the more, the better. It would be perfect if they listen to them once or twice a day.
Tienen que escuchar y repetir (al menos tres veces) las nuevas palabras de vocabulario. Como os decía antes, cuantas más veces lo hagan mejor. De hecho, si lo hiciesen una o dos veces al día, mejor.
- Exercise 2: Read, listen and repeat. First, they HAVE TO read the messages. Then they listen to them and finally, they answer questions 1 and 2.
Primero tienen que leer los mensajes del ejercicio, después los escuchan y por último contestan a las dos preguntas que hay en el ejercicio (arriba, no las de los mensajes).
Activity book:Page 100: exercises 1 and 2.
- Exercise 1: Write questions and answers using one word from each box (object-adjective)
Tip! Careful with plural/singular....look carefully at the grammar boxes at the top of the page.
Tienen que escribir frases utilizando una palabra de cada cuadro (objeto-adjetivo)
Consejo! Cuidado con el singular/plural...fijaos en las tablas de gramática al principio de la página.
- Exercise 2: Answer the questions bout YOU... again, pay attention to plural/singular.
Tienen que contestar a las preguntas, con respuestas acerca de ellos. Otra vez, ojo con singular/plural.
Para ver el video explicativo de los ejercicios, pincha aquí (es el mismo video que os he enviado por mail).
And now....let's play a little bit to review what we've seen so far.....just press play.... Hope you like it!
Por último...juguemos un poco para repasar lo que hemos visto hasta ahora. Dale al play para jugar. Espero que os guste!
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